Динамика развития субъектности у студентов-психологов в процессе обучения в вузе

высшее образование высшие учебные заведения вузы профессиональная подготовка студенты-психологи будущие психологи психологи субъектность исследования сравнительный анализ

Рынок и государство в политике в области высшего образования во Франции, Угроза глобального характера, ...

А. иванова, Белгородский государственный университет Динамика развития субъектности у студентов-психологов в процессе обучения в вузе Профессия психолога в последКатегория субъектности отнонее время является перспективной и все более востребованной во многих сферах жизни общества. <...> Главным инструментом профессиональной деятельности психолога является его личность, что инициирует непрерыв ный профессиональный рост, для осуществления которого специалисту необходимо постоянно проявлять активность и самостоятельность. <...> Психологическая профессия имеет личностную направленность, требует от психолога высокого уровня развития субъектности. сится к наиболее осваиваемым современной психологической наукой. <...> Ме тодологическая основа изучения субъектности, заложенная С.Л. Рубинштейном, получила свое развитие в работах К. А. Абульхановой, А. В. Брушлинского и др. <...> Учитывая качества, необходимые в учебнопрофессиональной деятельности студентов и в будущей профессиональной деятельности психолога, в структуру субъектности студентовпсихологов включают следующие составляющие: активность, саморегуляция, стремление к саморазвитию, осознание собственной 59 ПСихОЛОГия Л ичнОСти уникальности, понимание и принятие другого, свобода выбора, ответственность. <...> В основе субъектности лежат внутренняя мотивация, представление о себе как о субъекте собственной жизни. <...> Представлены результаты исследования динамики развития субъектности у будущих психологов на этапе профессионального становления. <...> Динамика локуса контроля у будущих психологов в процессе обучения в вузе (средние значения, баллы) Диагностика субъектности была проведена с помощью «теста смысложизненных ориентаций» Д. А. Леонтьева (были использованы шкалы «Локус контроля — я», «Локус контроля — жизнь»), опросника субъектности <...> В исследовании приняли участие 192 студента факультета психологии Белгородского государственного университета <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт