Признаки выбора модели при познавательной задачи в работе с условием 5 – 6 классах

ОДНОЙ из проблем, волнующей сегодня учителей является вопрос, как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске. Решение этих задач опирается на мотивационно-потребностную, социально-экономическую сферу ребенка.

• Демина О.

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке