Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей/2015/№ 1

Купить весь выпуск

Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей - 2015 - №1

Статьи из номера

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ! ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Текст в наличии

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Текст в наличии

В МИНОБРНАУКИ РОССИИ СОЗДАН СОВЕТ ПО ОТКРЫТОМУ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЮ

Текст в наличии

ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: УЧАСТНИКИ ФОРУМА «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ» ПРЕДСТАВИЛИ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО

Текст в наличии

XIV РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ЦИФРОВЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНСТАЛЛЯЦИЙ

Текст в наличии

ИТОГИ I ВСЕРОССИЙСКОГО СЪЕЗДА ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Текст в наличии

ОБ ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАНИИ

Текст в наличии

СТАНОВЛЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СМЫСЛ И ЗАДАЧИ

Текст в наличии

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ОТКРЫТОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Текст в наличии

ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО: ОСВОЕНИЕ ПЛАНЕТ

Текст в наличии

ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ АКАДЕМИЯ КАК ОПЫТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Текст в наличии

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВНОГО ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС УДОД

Текст в наличии

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Текст в наличии

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

Текст в наличии

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ВЯЗУНЧИКИ» В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ

Текст в наличии

НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФЕНОМЕН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Текст в наличии

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ МБОУ ДОД «ЦЕТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Г. КУРСКА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Текст в наличии

ЮБИЛЕЙ СТАНЦИИ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ ГОРОДА НОРИЛЬСКА

Текст в наличии

60-ЛЕТИЕ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ЦЕНТРА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ (РЦДЮТК) МИНОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

Текст в наличии

УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ! ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!

Текст в наличии

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Текст в наличии

В МИНОБРНАУКИ РОССИИ СОЗДАН СОВЕТ ПО ОТКРЫТОМУ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЮ

Текст в наличии

ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: УЧАСТНИКИ ФОРУМА «ОТКРЫТЫЕ ИННОВАЦИИ» ПРЕДСТАВИЛИ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО

Текст в наличии

XIV РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ЦИФРОВЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНСТАЛЛЯЦИЙ

Текст в наличии

ИТОГИ I ВСЕРОССИЙСКОГО СЪЕЗДА ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Текст в наличии

ОБ ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАНИИ

Текст в наличии

СТАНОВЛЕНИЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СМЫСЛ И ЗАДАЧИ (ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ)

Текст в наличии

ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ОТКРЫТОГО ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Текст в наличии

ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО: ОСВОЕНИЕ ПЛАНЕТ

Текст в наличии

ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ АКАДЕМИЯ КАК ОПЫТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Текст в наличии

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВНОГО ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС УДОД

Текст в наличии

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

Текст в наличии

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

Текст в наличии

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ВЯЗУНЧИКИ» В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ

Текст в наличии

НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФЕНОМЕН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Текст в наличии

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ МБОУ ДОД «ЦЕТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Г. КУРСКА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Текст в наличии

ЮБИЛЕЙ СТАНЦИИ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ ГОРОДА НОРИЛЬСКА

Текст в наличии

60-ЛЕТИЕ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ЦЕНТРА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ (РЦДЮТК) МИНОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

Текст в наличии