 РУАЭСТ (RUAEST)
                            РУАЭСТ (RUAEST)
                        |   | СТУДЕНЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО КАК ПОЛЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТА.СЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ВУЗА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОГО СПРОСА НА ОБРАЗОВАНИЕСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | Об адресате мер по социальному обеспечению граждан имеющих детей1СЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | «CORPUS» ЖАН-ЛЮКА НАНСИ: ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ ТЕЛЕСНЫЙ ОПЫТ КАК ПОВОД ДЛЯ ЭКСТРЕМАЛЬНОГО ДИСКУРСАСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ТЕОРИИ БИОЭТИКИСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | О НОВЕЙШИХ ТЕНДЕНЦИЯХ В СФЕРЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АМЕРИКАНСКОГО ОБЩЕСТВА (ПОЛЕВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЖОНА ГУДЛЭДА И СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МАРКА ПЕННА)СЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | Оценка качества высшего образования: основные подходы и понятияСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | ЭТИЧЕСКИЕ, МЕДИЦИНСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРАНСПЛАНТАЦИИ ОРГАНОВСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ | 
|   | АБОРТ КАК ТЕМА ДЛЯ БИОЭТИЧЕСКОГО ДИСКУРСАСЕМЕНКОВ  ЕВГЕНЬЕВИЧ |