Развитие аналитических способностей учащихся 9-х классов посредством подготовки к написанию сочинения-рассуждения

ОСНОВНОЙ Государственный экзамен (ОГЭ) по русскому языку включает в себя три части, в котором третья часть (задания 15.1, 15.2, 15.3 – сочинение-рассуждение) относится к высокому уровню сложности. Данная творческая работа предполагает то, что учащиеся овладели коммуникативным умением выстраивать собственное рассуждение. Без навыка выстраивать логическое размышление, анализировать информацию, приводить доказательства школьник не сможет реализовать себя в дальнейшей жизни. Поэтому обучение сочинению-рассуждению должно представлять собой выстроенную систему на протяжении всего школьного курса. Но основной упор на обучение написания сочинения-рассуждения учителю приходится делать именно в 9-м классе.

• Высоцкая К.
• Моисеева Ю.

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке