Инновационно-креативная компетентность в структуре профессиональной деятельности преподавателя
            Основные компетенции учителя. Инновационно-креативная компетенция как ключевая компетенция в профессиональной деятельности учителя. Исследования в области педагогического творчества и креативности педагога.
            Авторы
            
            Тэги
            
            Тематические рубрики
            
            Предметные рубрики
           
            В этом же номере:
            
            Резюме по документу**
            
                Е.Н. Пономарева,
Педагогическая деятельность требусредняя
общеобразовательная школа  39 г. Норильска,
Норильский институт повышения квалификации
Инновационнокреативная
компетентность
в
структуре
42
профессиональной
деятельности
преподавателя
ет от каждого педагога высокой общей,
общепрофессиональной и специальной
подготовки. <...> KОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА
Рассматривается актуальная проблема –
профессионализм учителя, а именно его
инновационно-креативная компетентность. <...> Предлагается новаторский
подход к развитию профессионализма
учителя через формирование у него
инновационно-креативной компетентности. <...> Ключевые
слова : анализ, педагогическая
деятельность, профессионализм учителя,
инновационно-креативная компетентность.
должна
быть сегодня педагогическая
деятельность и каким – сам педагог. <...> Понятие профессиональной компетентности
педагога трактуется сегодня
по-разному такими известными
учеными, как Е.П. Тонконогая [13], <...> Елена Николаевна Пономарева
заместитель директора средней общеобразовательной школы
 39 г. Норильска, доцент кафедры психологии Норильского
института повышения квалификации. <...> Е.П. Тонконогая рассматривает профессиональную
компетентность как
интегральную профессионально-личностную
характеристику, определяющую
готовность и способность выполнять
педагогические и управленческие
функции в новых условиях в
соответствии со служебным статусом. <...> Исходя из анализа многочисленных
отечественных и зарубежных исследований
можно следующим образом
определить общую суть понятий
«компетенция» и «компетентность»,
где компетенция трактуется как круг
вопросов, в которых личность обладает
познаниями и опытом, а компетентность
определяется как обладание
компетенцией. <...> По наиболее распространенному
мнению, компетенция представляет
собой абстрактный набор знаний,
умений, навыков, личностных качеств
в определенных сферах деятельности. <...> Таким образом, компетентность <...> 
            
            ** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
            Похожие документы: