Д. А. Медведев: Школы должны наполниться энергией молодых
На первой Педагогической ассамблее, состоявшейся 21 января 2010 года в Санкт-Петербурге, Президент РФ Д. А. Медведев выступил с речью, посвященной открытию Года учителя. Представлена публикация речи в изложении.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Д.А. Медведев:
Школы должны
наполниться энергией
молодых
Первая Педагогическая ассамблея,
На первой Педагогической
ассамблее, состоявшейся
21 января 2010 года в Российском
государственном
педагогическом университете
им. <...> Для
участия в Педагогической
ассамблее
в Санкт-Петербург прибыли
около 200 учителей из разных
регионов страны. <...> 2
в рамках которой мы открываем в
этом году Год учителя, – не просто
дань уважения учительской профессии,
хотя и это тоже. <...> Рассчитываю на
то, что наступивший год станет годом
начала серьезной модернизации отечественного
образования. <...> Мы также приступаем к реализации
образовательной инициативы «Наша
новая школа». <...> Ее смысл заключается
в создании современной школы,
такой школы, которая способна раскрыть
личность ребенка, воспитать в
детях интерес к образованию, к учебе,
быть современной, адекватной нашей
жизни образовательной системой. <...> Мы неоднократно
говорили с министром образования
и науки на эту тему. <...> Он заверил
меня, что обсуждение президентской
инициативы прошло весьма широко,
что дает мне основание сообщить вам
о том, что сегодня я эту образовательную
инициативу утвердил. <...> Конечно, ключевая роль в реализации
этой инициативы будет принадлежать
российским учителям. <...> Я не буду вас убеждать
в том, насколько он уникален и
как хороша наша педагогика, вы сами
знаете ее достоинства и ее проблемы. <...> Сегодня благодаря когорте ярких и
прогрессивных педагогов складываются
и современные традиции: традиции
обучения, воспитания. <...> Задача
государства заключается в том, чтобы
повысить престиж учительского труда. <...> В Год учителя пройдут самые разные
мероприятия, направленные на
укрепление авторитета педагога и, что
не менее важно, его социального статуса. <...> Уважение и признание учительского
труда должны стать мощным
стимулом для развития всего учительского
корпуса. <...> Есть еще одна проблема, о которой
мы частенько говорим, – это проблема
прихода молодых педагогов. <...> Поэтому привлечение молодых <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: