Использование интернет-технологий в процессе обучения английскому языку студентов языковых специальностей в педагогическом вузе

высшее образование высшие учебные заведения вузы педагогические вузы студенты будущие учителя учителя языковые специальности иноязычное образование обучение иностранным языкам иностранные языки английский язык речевая деятельность компьютерные технологии интернет-технологии сетевые ресурсы интерактивное обучение методы обучения метод проектов телекоммуникационные проекты дистанционное обучение дистанционные курсы международные школы программы

Д. А. Медведев: Все, что мы делаем, мы делаем для тех, кого любим сильнее всего - для наших детей, потому что мы хотим, чтобы они жили лучше нас, чтобы они были лучше, чем мы, чтобы смогли сделать то, что, может быть, не успеем сделать мы, Компенсаторные стратегии в обучении иноязычной профессиональной терминологии специалистов сельскохозяйственного профиля, ...

Низами Использование интернеттехнологий в процессе обучения английскому языку студентов языковых специальностей в педагогическом вузе Специфика предмета «Иностранный язык» заключается в том, что ведущим компонентом содержания обучения иностранному языку являются не основы наук, а развитие коммуникативных видов речевой деятельности – говорения, аудирования, чтения, письма [3, с. <...> Поэтому для обучения учащихся различным видам речевой деятельности необходимо предоставить каждому обучающемуся возможности практического овладения тем или иным видом речевой деятельности. <...> Посколь73 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: ПОВОРОТ К ПРОФЕССИИ Рассмотрены основные вопросы использования интернет-технологий в процессе обучения будущих учителей иностранных языков как эффетивного фактора в модернизации высшего педагогического образования. <...> Обоснована необходимость дальнейшего изучения процесса дидактической подготовки будущих учителей иностранных языков c учетом роли интернет-технологий в условиях современного общества. <...> Ключевые слова: английский язык, интернет-коммуникации, интерактивные методы обучения, мультимедиа. ку в основе формирования умений в любом виде иноязычной речевой деятельности лежат слухомоторные навыки, приоритет в обучении иностранным языкам должен быть за устными упражнениями. <...> В этом состоит основная специфика предмета и главная трудность преподавания, особенно если речь идет о формировании умений говорения. <...> Интерактивная деятельность на занятиях предполагает организацию и развитие диалогового общения, которое ведет к взаимопониманию, взаимодействию, к совместному решению общих, но значимых для каждого участника задач. <...> Следует иметь в виду и еще одну особенность предмета «Иностранный язык»: обучать речевой деятельности можно лишь в живом общении. <...> Интернет незаменим для самостояThe article considers basic aspects of internet technologies in study of future teachers of foreign languages as effective factor in modernization of high pedagogical education <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт