Информационные технологии - это не только компьютер
О влиянии некомпьютерных информационных технологий на развитие информационной культуры студентов.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
оценивание уровня знаний студентов,
с одной стороны, – это индикатор качества
обучения, средство определения
успеваемости студента, а с другой
– показатель эффективности используемой
дидактической системы,
включая методику обучения и организации
учебного процесса, реализацию
современных компьютерных технологий. <...> С., Ардеев, А.Х. Создание
образовательной информационной среды
в университетском комплексе // Вестник
Ставропольского гос. ун-та. <...> Обсуждаются результаты
использования некомпьютерных информационных технологий в учебном процессе высшей
школы. <...> Ключевые слова: информатизация образования, информационные технологии, некомпьютерные
информационные технологии
The article is devoted to information of educational process in the higher school. <...> Key words: information of education, information technologies, not computer information
technologies
В настоящее время трудно представить
себе учебный процесс в вузе без
широчайшего применения информационных
технологий. <...> Д.А. Медведев, «информационный
капитал личности – это очень значимый
ресурс, особенно в нашу эпоху. <...> Считают, что информационный капитал
такого рода влияет и на квалификацию,
и на производительность труда. <...> Поэтому разница
в информационной подготовке,
информационных возможностях, ко -
торые существуют между людьми, живущими
в нашей стране, и создает так
называемый информационный разрыв,
или цифровой разрыв, цифровое
неравенство. <...> Вот это цифровое
неравенство, цифровой разрыв мы
должны преодолеть» [7]. <...> 68
лет (а их за пять лет было защищено
около 30) информационные технологии,
как правило, отождествляются
с компьютерными технологиями. <...> По мнению Билла Гейтса, именно
компьютерные технологии являются
сегодня самым существенным фактором,
влияющим на изменение мира. <...> К ним
также относят работу с учебниками,
справочниками, периодическими изданиями,
техническими средствами
обучения, включая кино, аудио-и видеосредства,
то есть все те педагогические
технологии, в которых находят
применение средства информатизации
образования <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: