РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учитель/2014/№ 5/

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА ИСТОРИИ

ОДНА из основных задач изучения истории – усвоение фактического материала. Без этого нельзя говорить ни о понимании исторического процесса, ни о формировании навыков его анализа, ни об умении объяснять события и явления, видеть их взаимосвязь. Далеко не всегда учителю удается передать школьникам тот минимум сведений о прошлом, без которого немыслимо историческое образование.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: