РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учитель/2014/№ 4/

Школьное экономическое образование: воспитание и профориентация как ключевые направления ФГОС

СОВРЕМЕННОЕ экономическое образование рассматривается как процесс и результат усвоения социально-экономических знаний и умений, формирования качеств личности, мышления и поведения, включения в социально-экономические отношения, свойственные работнику современного и прогнозируемого производства, который руководствуется в своей деятельности личными и общественными интересами.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: