РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2009/№ 2/

Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе

Веб-портфолио и метод проектов в высшем образовании. Опыт их применения в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
По сути, речь идет о смене образовательной парадигмы – переходе от традиционной системы накопления знаний «на всю жизнь» к приобретению базовых знаний, необходимых «для жизни», дальнейшего саморазвития личности, достижения успеха в профессиональной деятельности и карьере. и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе Как очевидно, новизна новой парадигмы образования относительна. <...> Во многих ведущих вузах страны уже давно используются педагогические технологии, рассчитанные на развитие личности. <...> Переход на новую парадигму высшего образования потребует кардинальной модернизации традиционной педагогической системы высшей школы, предусматривающей внедрение новых технологий обучения, проведение организационной и учебнометодической перестройки учебного процесса. <...> Такая технология обучения способствует развитию у студентов информационной коммуникативности, рефлексии, критического мышления, самопрезентации, умений вести дискуссию, отстаивать свою позицию и аргументировать ее, анализировать и синтезировать изучаемый материал, акцентированно представлять его аудитории. <...> Такой подход к изучению указанных и ряда других специальных дисциплин, реализуемый другими преподавателями, позволил значительно повысить качество докладов при защите выпускной квалификационной работы. <...> Интересно отметить, что когда студентам сообщили, что лучшие рефераты и презентации предполагается разместить на сайте кафедры, многие из них по своей инициативе постарались их улучшить. <...> Это свидетельвладимир аркадьевич девисилов кандидат технических наук, доцент Московского государственного технического университета им. <...> Поэтому портфолио студентов и обучение их с помощью метода проектов могут являться эффективными способами их мотивации и развития системнодеятельностного и личностно ориентированного образования. портфолио студента <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: