Зачем я вела дневник библиотекаря

Наблюдая за дискуссией вокруг профессионального стандарта «Педагог-библиотекарь», я все чаще вспоминаю ситуацию, возникшую в середине 50-х годов прошлого века вокруг темы «Юношеская библиотека: быть или не быть?». Такого типа библиотек в нашей стране до той поры не существовало. Они открывались как экспериментальные с целью проверить на практике и обосновать целесообразность их создания. Именно в такую библиотеку, созданную на базе бывшей детской, я была направлена по окончании Ленинградского государственного библиотечного института им. Н.К. Крупской, где получила специальность «библиотековед детских библиотек».

• Тихомиров А.И. И.

• Гуманитарные науки
• Социальные (общественные) науки