СИСТЕМООБРАЗУЮШАЯ РОЛЬ ЛЕКЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ»

Раскрыта системообразующая роль лекции, усилившаяся в современной образовательной ситуации. Предложен принцип отбора учебного материала, основанный на внутренней взаимосвязи изучаемых понятий, явлений, свойств, формируемых навыках и умениях. Разработана педагогическая технология проведения лекционных занятий, обеспечивающая понимание дисциплины, предполагающая доказательно-обучающую форму изложения лекционного текста и написание студентами собственного «авторского» учебника по неорганического химии.

• Кузнецова И.В.
• Хмелев С.С.

• Общественные науки

• Социальные (общественные) науки
• Естественные науки