В рецензируемой монографии (Киящук Т.В. System of social and psychological support for foreign students in their learning activity (Cистема социально-психологического сопровождения иностранных студентов в учебной деятельности) автор затронул одну из наиболее актуальных проблем для иностранных студентов — социально-психологическое сопровождение в учебной деятельности при обучении в зарубежных странах. Автор обращает внимание на то, что в процессе обучения иностранные студенты сталкиваются с иной социокультурной и языковой средой, непривычным климатом, новыми методами и формами обучения, полной сменой режима труда и отдыха, что неизбежно вызывает у них эмоциональные переживания, которые подчас структурируют отрицательные психические состояния. Это объективно ставит перед вузовской наукой проблемы социальнопсихологической адаптации иностранных студентов к условиям жизни и учебы в новой климатической, социокультурной и иноязычной среде, что и отражает своевременность и актуальность проведенного исследования.