В статье рассмотрена возможность использования программных средств для подготовки к обучению мультимедийным технологиям учащихся начальнаысхсоквл, определены практические умения, формируемые в процессе обучения младших школьников, приведены примеры использования сформированных умениуйрноаках и во внеурочное время.