В статье анализируется специфика разработки учебных словарей для иностранных студентовнефилологов, на примере словаря по гистологии рассматриваются структура и содержание лингвопредметных лексикографических изданий, обосновывается инновационный подход к анализу терминологических единиц в учебных лексикографических изданиях, приводятся примеры лингводидактической интерпретации гистологических терминов.