В статье рассматриваются различные аспекты перехода образовательных и научных организаций на новую модель аттестации научных кадров. Авторы детально анализируют возможные механизмы реализации и последствия принятия федерального закона «О внесении изменений в статью 4 Федерального закона “О науке и государственной научно-технической политике”». Обосновывается необходимость организации контроля за передаваемыми образовательным и научным организациям государственными полномочиями по аттестации научных кадров. Рассматриваются возможные варианты организации данного контроля