Предмет и тема. Предмет исследования – специфические функции, формирующие барьерный потенциал специальной нормативной территории промышленного предприятия с особым режимом землепользования – санитарно-защитной зоны (СЗЗ). Тема статьи касается факторов и предпосылок формирования барьерного потенциала СЗЗ, оцениваемого как сочетание готовности и достаточности ее активов для обеспечения комплекса санитарногигиенических, природоохранных, градостроительных нормативных требований в координации с ландшафтно-эстетическим, информационным и иными публично востребованными положительными результатами и эффектами. Цели. Представление основ концепции барьерного потенциала СЗЗ как теоретической основы его оценки и возможного инновационного инструмента управления природоохранными аспектами производства в целях устойчивого развития урбанизированных территорий и приближения к мировым стандартам. Методология. В исследовании применялись системный анализ, статистический и нормативный методы, эколого-экономическая и экспертная оценка барьерного потенциала территории СЗЗ. Результаты. Обсуждены подходы к пространственному зонированию СЗЗ и требования к подбору специфических «зеленых активов» для каждого функционального участка. Предложена типология подзон СЗЗ, обоснованы направления и ключевые показатели оценки уровня выраженности функций элементов потенциала – природоохранной (экологической), ландшафтной, санитарно-гигиенической, барьерно-контактной (маркировочной), мониторинговой (информационной), архитектурно-эстетической, утилитарной (экономической) и резервной. Обозначены роль и место соответствующих функциональных активов в рабочих подзонах СЗЗ. В качестве инновационного инструмента стратегического планирования управления активами СЗЗ предложена матрица позиционирования барьерного потенциала СЗЗ и показан прием ее использования. Область применения. Сфера городского, регионального и муниципального управления, рационального природопользования и организации природоохранной деятельности промышленных предприятий, учебно-методической и просветительской работы.