Инновационные технологии подготовки педагогов-психологов

инновационные технологии (педагогика) компетентностный подход практикоориентированный подход производственная практика педагоги-психологи педагоги психологи

Словотворчество как уникальный компонент дискурса В. Набокова, Автор в поисках себя : формы функционирования авторской маски в отечественной прозе, ...

Рассматриваются вопросы подготовки педагогов-психологов с использованием инновационных психолого-педагогических технологий, основанных на компетентностном подходе. <...> В российском образовании провозглашены сегодня принципы гуманизма, демократизации, развития, вариативности, которые дают педагогическим коллективам учебных заведений возможность выбирать и конструировать педагогический процесс по своей модели, учитывающей региональные и местные условия. <...> Прогресс образования идет в направлении разработки различных вариантов его содержания, поиска и научного освоения новых идей и инновационных технологий, использования возможностей современной дидактики и теории воспитания в повышении эффективности образовательных структур. <...> Наметилась тенденция повышения психологической грамотности в обществе, востребованность педагогов-психологов и психологии в школе. <...> Во-первых, практическая направленность специальности педагога-психолога пришла в противоречие с теоретической направленностью отечественной высшей школы. <...> Во-вторых, естественно-научная методология, которая еще как-то удовлетворяет подготовку академических психологов, оказалась непригодной для педагогов-психологов. <...> В-третьих, в учебные программы подготовки педагогов-психологов не заложены принципы компетентностного подхода, что не позволяет определить уровни компетенций на разных этапах подготовки студентов педагогических, психологических факультетов и молодых специалистов. <...> Прежде всего необходимо выделить несколько уровней компетенции психологов в процессе обучения в вузе. <...> Например, начальный уровень подготовки – после окончания второго курса студент должен владеть определенным набором знаний, обеспечивающих коммуникативные умения, наблюдение за действиями и поведением клиента и перевод бытовой (реальной) проблемы на язык психологии. <...> Одним из существенных моментов в подготовке студентов к практикоориентированной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт