РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
ОТДАЛЕННЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИЗМЕНЕНИЯ СИНТЕЗА ДНК ПОСЛЕ ОДНОКРАТНОГО ОБЛУЧЕНИЯ КЛЕТОК В КОНЦЕ S-ПЕРИОДА МИТОТИЧЕСКОГО ЦИКЛА
-
Информационно-технологический подход к созданию учебного портрета группы
-
Дезагрегация гудвила и оценка его компонентов – актуальная научная задача
-
Формирование нравственного и духовного здоровья личности средствами физической и спортивной культуры
-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Рассматриваются значимые психологические и психофизиологические особенности студентов художественных специальностей в процессе их личностного становления в профессиональной деятельности. Изучены закономерности влияния психологических и психофизиологических особенностей на успешность в обучении и реализации художественного потенциала студентов.
Авторы
Тэги
психологические и психофизиологические особенности
творческая деятельность
успешность обучения
художественный потенциал.
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
РАЗВИТИЕ ДУХОВНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ВОЙНЫ,
СТРАТЕГИЯ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ГИПНОТЕРАПИИ ДЕПРЕССИИ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: