При обучении в медицинском вузе иностранным студентам приходится адаптироваться не только к образовательной среде, но и к социокультурной среде. Целью данного исследования являлось изучение удовлетворенности иностранных студентов комплексом мероприятий по социокультурной поддержке в одном из медицинских вузов Казахстана. Исследование проводилось в Государственном медицинском университете г. Семей Республики Казахстан. Всего было проанкетировано 225 студентов курса общемедицинского факультета, из которых 87 были иностранными студентами. Статистическая обработка данных проводилась в программе SPSS (версия 20.0). Работа куратора группы стала наиболее полезной мерой социокультурной поддержки с точки зрения иностранных и местных студентов (93,1 и 77,4% соответственно), а круглый стол, посвященный борьбе с религиозным экстремизмом и терроризмом, наименее (24,1 и 28,5% соответственно). Из числа планируемых мер социокультурной поддержки 81,6% иностранных и 30,7% местных студентов отдали предпочтение дополнительным курсам казахского и/или русского языка. Полезность такой предполагаемой меры, как установление и поддержание контакта с родителями, была оценена 81,6% иностранных студентов и 30,7 местных. Социокультурная поддержка, оказываемая иностранным студентам в одном из медицинских вузов Республики Казахстан, является в целом удовлетворительной, но требует совершенствования. Университету необходимо пересмотреть план мероприятий, проводимых с целью социокультурной поддержки, отказавшись от наименее востребованных и сосредоточившись на наиболее нужных.