ВОЗМОЖНОСТИ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА: ИЗ ОПЫТА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА АНИМАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА «ПЕРСПЕКТИВА»

Зачем ребенку мультфильмы? Конечно, чтобы прикоснуться к волшебному миру ожившей сказки, которую можно смотреть и радоваться – ответите вы. Однако, не каждый знает, что настоящее чудо рождается у детей не при просмотре мультиков, а при их создании. Работая над авторским мультфильмом ребята рисуют, вырезают из бумаги и лепят из пластилина персонажей, которые становятся героями их фильмов. Из идей рождается сценарий, из звуков слагаются музыкальные темы, из штрихов, линий и мазков краски – рисунок и живопись, из объемных объектов – куклы и декорации. В своем сознании ребенок постоянно совмещает и объединяет в одно целое эти компоненты. И вот сценарий, изобразительное и цветовое решение, пластика, ритм, звук оживают, подчиняясь законам анимации. Юный автор становиться создателем своего собственного мира, в котором, именно, он мастер, художник, композитор, режиссер, и актер. Главным средством, позволяющим сохранить в мультипликации единство всех видов деятельности, является содержательная сторона создаваемого фильма, что в свою очередь помогает ребенку думать, сочинять, творить, изобретать, открывать, исследовать. Таким образом, юный автор становиться не только потребителем информационного пространства, но и его участником.

• Ищук В.В.
• Нагибина М.И.

• Социальные (общественные) науки