Организационно-педагогические условия профессионального обучения в промышленном колледже учащихся с ограниченными возможностями здоровья

колледжи промышленные колледжи профессиональное образование профессиональное обучение среднее специальное образование лица с ограниченными возможностями образовательная среда обучение молодежи

Законы универсальной неравновесной термодинамики, Поэзия бессонницы в тексте ночи, ...

Актуальные проблемы современной науки, 5, 2012 Элмурзаева Н.Х., соискатель Узбекского научно-исследовательского института педагогических наук ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОМЫШЛЕННОМ КОЛЛЕДЖЕ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В работе, исходя из целей среднего специального профессионального образования и неразрывной связи его функций с формированием личности современного рабочего, установлена взаимосвязь компонентов организационно-педагогических условий профессионального обучения молодежи с ограниченными возможностями здоровья: обеспечение условий обучения, методика обучения и внедрение новых педагогических технологий, социально-психологическая адаптация через систему воспитательной работы, содействие занятости, сопровождение профессиональной карьеры. <...> Ключевые слова: образовательная среда, профессиональное образование, профориентационная работа, промышленный колледж, социально-трудовая адаптация, технология обучения, учебновоспитательная работа, учебно-производственный процесс, лица с ограниченными возможностями здоровья. <...> ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS PROFESSIONAL TRAINING IN INDUSTRIAL COLLEGE STUDENTS WITH DISABILITIES In this paper based on the objectives of secondary specialized vocational education and its close connection with the formation of the individual functions of the modern worker, the interrelation of the components of the organizational and pedagogical conditions of vocational training for youth with disabilities: to provide the learning environment, teaching methodology and implementation of new teaching technologies, socio-psychological adaptation through educational work, promoting employment, maintenance of professional career. <...> Keywords: learning environment, professional education, vocational guidance work, an industrial college, social and labor adaptation, technology training, teaching and educational work, teaching and production process, persons with disabilities. <...> На современном этапе развития общества проведение комплекса мер по социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общество является одним из приоритетных направлений социальной политики государств [1-5]. <...> Полноценное образование лиц с ОВЗ реально только в том случае, если при организации <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт