Методика формирования информационной компетентности студентов экономических специальностей ССУЗов

информационная компетентность студенты экономических специальностей информационные технологии образовательные процессы качество образования самообразование программные средства обучения образовательная среда организация учебного процесса профессиональная подготовка специалистов

Особенности преподавания иностранного языка студентам с ограниченными возможностями, Определение приближенных величин боковой эрозии в связи с ускорением Кориолиса и некоторые вопросы поисков аллювиальных россыпей, ...

И.Н. Ульянова) МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ССУЗОВ Разработка методики формирования информационной компетентности студентов экономических специальностей ССУЗов является важной составляющей данного исследования, потому что наличие эффективной методики является одним из составляющих научно-методического обеспечения формирования информационной компетентности. <...> Знания и умения в области информатики и ИТ студенты приобретают на каждом занятии дисциплин информационного цикла. <...> Ключевые слова: методика формирования информационной компетентности, информационная компетентность, формирование ИК студентов экономических специальностей ССУЗов. <...> Разработка методики формирования информационной компетентности студентов экономических специальностей ССУЗов является важной составляющей данного исследования, потому что наличие эффективной методики является одним из составляющих научнометодического обеспечения формирования информационной компетентности. <...> Под методикой формирования информационной компетентности будем понимать систему обучающих воздействий, включающую цели и содержание образования, методы, средства и формы обучения, а также значение изучаемого в формировании информационной компетентности (ИК). <...> Данная методика раскрывает последовательность и особенности реализации совокупности методов и средств, направленных на формирование ИК студентов экономических специальностей ССУЗов, отражает особенности педагогической деятельности в процессе преподавания дисциплин информационного цикла, включает рекомендации по изучению отдельных разделов и тем, проведения различных видов отдельных занятий. <...> Успешное формирование информационной компетентности зависит не только от предоставленных материально-технических и программных средств, но в значительной степени зависит от процесса управления учебной деятельностью <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт