Самоотношение подростков, родители которых страдают алкогольной зависимостью

подростки родители неблагополучные семьи самоуважение самоотношение алкогольная зависимость аутосимпатия самоуничижение Манна-Уитни критерий критерий Манна-Уитни

Подготовка будущих учителей музыки к духовно-нравственному воспитанию, Бизнес, бизнес-деятельность, предпринимательство, ...

М.А. Шолохова САМООТНОШЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, РОДИТЕЛИ КОТОРЫХ СТРАДАЮТ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ Подростковый возраст – основной период в жизни человека, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, позитивные нравственные ориентации, жизнеспособность и целеустремленность. <...> Внимание к подростковому возрасту в зарубежной и отечественной психологии связано еще и с тем, что у ребенка в современном обществе произошло существенное расхождение линий сомато – физического, полового и социального развития. <...> Личность подростка не развивается спонтанно, а формируется в условиях выраженной родительской любви в семье. <...> В тоже время в психологии остается много вопросов о механизмах влияния семьи на формирование личности подростка, его мировоззрения, отношения к себе и окружающим людям. <...> Неблагополучные семьи, в которых родители страдают алкогольной зависимостью, являются острой проблемой нашего общества, к тому же количество таких семей, начиная с 1990-х годов, продолжает увеличиваться. <...> Жизнь и условия воспитания подростков в семьях, где один или оба родителя страдают алкогольной зависимостью, существенно отличаются от жизни и условий воспитания в нормальной, благополучной семье. <...> Есть все основания считать, что эти весьма специфические условия жизни будут отражаться на особенностях психического развития подростков и влиять на формирование их самоотношения. <...> Кле [1] , И.А. Фурманов [6], В.Д. Москаленко [3] и других, занимались изучением условий психического развития детей и подростков в алкоголизирующихся семьях. <...> Однако информации о влиянии такой семьи на формирование самосознания как интегрирующей составляющей личности подростка, на наш взгляд, недостаточно. <...> «Периодом возникновения сознательного ««я», – пишет И.С.Кон, – «как бы постепенно ни формировались отдельные его компоненты, издавна считается подростковый и юношеский возраст «. <...> Экспериментальным <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт