РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Педагогическая диагностика/2015/№ 1/

Эффективность критериальной системы оценивания (на примерах уроков физической культуры в 7–8-х классах)

В статье рассматриваются возможности критериальной системы оценивания на уроках физической культуры как педагогической технологии, способствующей снижению тревожности учащихся, повышению их мотивации, самооценки и уровня притязаний.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: