Каждая считалочка – она ещё и арифметическая и фонетическая. Арифметику обязательно проигрывайте с ребёнком на пальчиках. А фонемы (звуки) ловите в кулачок: кто больше? А потом ещё раз медленно прочтите стишок и все вместе посчитайте, сколько было, например, звуков «в». Только не путайте с буквой «вэ»! «В сад…», между прочим, звучит как «ф сат», а в конце слова «хулиганов» тоже звук «ф», а вовсе не «в». Так что ребёнок может посчитать звуки правильней, чем «умный взрослый»!