ПРОЕКТИВНОЕ ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕОРИИ И РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

В многообразии теорий, концепций, принципов образования конца ХХ века можно выделить три основные идеи — непрерывное образование, педагогическая парадигма и различие обучения и образования.

Авторы

Ильин Леонидович

Тэги

непрерывное образование • парадигма • обучение • образование • проективное образование • личностное образование • игры детей • игры взрослых • параллельная реальность

Тематические рубрики

Предметные рубрики

Социальные (общественные) науки

В этом же номере:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УУД НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ, ВИДЕОСКРАЙБИНГ: СОЗДАЁМ САМИ, ...

Резюме по документу**

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

ПРОЕКТИВНОЕ ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТЕОРИИ И РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Помощь:

Участники: