РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Педагогические измерения/2015/№ 4/

Организация языкового сознания

З.Д. Попова и И.А. Стернин дифференцируют методы, распределяя их между типами значений: лексикографическое, психолингвистическое и концепт. Выделенные типы значений И.А. Стернин сравнивает с концептом по способам их объективации, объёму и структуре.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: