ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В ВЫСТРАИВАНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

Как учитель математики хочу сказать, что многие ученики с обычными математическими способностями равнодушны к математике. Положение часто усложняется недостаточно развитым чувством долга у такого ученика. Однако все ученики обязаны усвоить курс математики средней школы — такова задача дня, и за её решение отвечает учитель.

• Белик В.И.

• Социальные (общественные) науки