РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы/2006/№ 1(06)/

РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА

Последнее десятилетие можно может быть определена через диалектическое охарактеризовать как годы рефлексивного взаимодействие экономики и образования: осмысления изменений общественного устройства - как экономика общества влияет на как нашей страны, так и мира в целом, которые образование, включая его в систему финансовов свою очередь обусловили трансформацию экономических отношений; образовательных систем. Появление в современной - какова экономическая эффективность педагогической теории такой области знания, как образования; философия образования (8,2), свидетельствует - как образование влияет на развитие о том, что для понимания современных производства, экономики общества в целом. образовательных тенденций необходимо осмыслить Для развития данного подхода к образованию в и проанализировать феномен образования именно XX в. наибольшее влияние оказали два направления на философском уровне. мировой экономической мысли: неоклассическое и

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: