СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ПРОБЛЕМ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

В статье приведены результаты исследования психолого-педагогического анализа соответствия требований Министерства образования и науки РФ к содержанию образования высшей школы и путей реализации этих требований преподавателями высшей школы при разработке рабочих программ дисциплин и построении соответствующих курсов, спецсеминаров. Автор теоретически обосновывает и эмпирически подтверждает тезис о том, что всей высшей школе значима и необходима перестройка системы как отбора, так и подготовки и переподготовки всего коллектива преподавателей высшей школы.

• Москаленко Валентиновна

• Философия. Психология

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке