Инновационный подход к образовательному процессу в аграрном вузе
Современное сельское хозяйство, основанное на передовых технологиях, становится все более наукоемкой отраслью.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В.Я. Горина
Современное сельское хозяйство,
основанное на передовых технологиях,
становится все более наукоемкой
отраслью, требующей соответствующего
уровня подготовки специалистов
в самых разных сферах, что, в свою
очередь, ставит новые задачи перед
учебными заведениями, осуществляющими
их подготовку. <...> Сегодня трудно представить образовательный
процесс в аграрном вузе
без интеграции с наукой и практикой. <...> В Белгородской государственной
сельскохозяйственной академии
с начала ее функционирования
сложился определенный положительный
опыт научно-образовательной
деятельности. <...> В 1978 г. на его основе был создан
Белгородский сельскохозяйственный
институт (учебно-научный
центр по сельскому хозяйству), преподавание
в котором вели ученыеисследователи. <...> С 2002 года академия
получила статус федерального
государственного образовательного
учреждения высшего профессионального
образования «Белгородская
государственная сельскохозяйственная
академия». <...> В 2011 году приказом
Министерства сельского хозяйства
РФ ей присвоено имя Василия Яковлевича
Горина, Заслуженного работника
сельского хозяйства, дважды Героя
Социалистического труда, председателя
колхоза имени М.В. Фрунзе
Белгородской области. <...> Белгородская
государственная сельскохозяйственная
академия готовит кадры в основном
для нужд Белгородской области. <...> Успех наших выпускников (за
годы суще ствования из стен вуза вышло
более 18 тыс. высококвалифицированных
спе циалистов) заключен в
освоении новых специальностей, открывающих
свежие страницы исто рии
учебного заведения, в изобрете ниях и
полезных разработках, рождаю щихся
в умах талантливых студентов и ученых
действующих научных школ под
руководством профессоров И.А. Бойко, <...> Так, если в 2002 году
подго товка кадров по программам
высшего профессионального образования
велась по 7 специальностям
в рамках двух укрупненных
групп спе циальностей ВПО, то в 2012
году – уже по 21 специальности восьми <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: