Факторы адаптации молодых специалистов на производстве и их оценка в сельскохозяйственных организациях
Рассматривает различные фазы воспроизводства квалифицированных кадров АПК и методы адаптации молодых специалистов в аграрном производстве. Особое внимание уделено оценке влияния различных факторов на условия адаптации специалистов.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
УДК 331.108.4;338.432
ФАКТОРЫ АДАПТАЦИИ
МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ
НА ПРОИЗВОДСТВЕ
И ИХ ОЦЕНКА
В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ <...> В структуре
кадровой обеспеченности сельхозорганизаций
молодые специалисты
моложе 30 лет составляют только
8,7%, несмотря на то, что сетью
высших и средних профессиональных
учебных заведений ежегодно
выпускается около 100 тыс. человек. <...> Но и эти специалисты,
устроившись на работу,
должны адаптироваться к местным
условиям агропроизводства, в противном
случае, они покинут сельхозпредприятия
в поисках лучшего места
работы. <...> Адаптацию молодого специалиста
следует рассматривать не только
как приспособление к новой ситуации
или «мягкое вхождение» в
трудовой коллектив, но и как воз72
можность
быстрее проявить себя
в качестве специалиста, показать
свои знания, умения, организаторские
и предпринимательские способности,
творческие качества личности. <...> Профессиональную адаптацию
специалистов можно рассматривать
как процесс вхождения в новую
трудовую ситуацию, в которой
личность и производственная среда
взаимно влияют друг на друга,
формируя новую систему взаимодействий
и отношений внутри коллектива. <...> В
качестве основных элементов
адаптации молодого специалиста
можно выделить следующие: овладение
системой профессиональных
знаний и навыков; овладение профессиональной
ролью; выполнение
требований трудовой и исполнительской
дисциплины; самостоятельность
при выполнении должностных
функций, удовлетворенность
выполняемой работой; интерес
к работе, возможность реализации
своего потенциала; стремление
к совершенствованию в рамках
профессии; информированность по
важнейшим вопросам работы; установление
хороших взаимоотношений
с коллегами; ощущение психологического
комфорта; чувство
справедливого вознаграждения за
труд; взаимопонимание с руководителем. <...> Процесс
адаптации состоит
из двух взаимосвязанных фаз:
профессиональной и социальнопсихологической. <...> Желательно, чтобы
обе <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: