КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ГИЛЬДИИ МОЛОДЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ

Эффективные практики

ЧТЕНИЕ — ЭТО ПРИВЫЧКА, КОТОРОЙ НЕ УЧАТСЯ, А ЗАРАЖАЮТСЯ, ПРОЕКТЫ В БИБЛИОТЕКЕ: БЫТЬ ИЛИ НЕ БЫТЬ?, ...

35 Эффективные практики Развитие профессиональных знаний КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ГИЛЬДИИ МОЛОДЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ Елена Михайловна АГАРИНА, президент НРОО «Гильдия молодых библиотекарей», начальник отдела координации и развития ГБУК НСО «Новосибирская областная юношеская библиотека» (г. Новосибирск) Работа над проектами — это особый вид профессиональной деятельности, позволяющий привлечь в организацию необходимые дополнительные ресурсы, поэтому в рамках деятельности Гильдии молодых библиотекарей мы особое внимание уделяем проектной деятельности. <...> Мы, проанализировав теоретические изыскания и собственные практические разработки, определили ряд принципов, которые, на наш взгляд, позволяют организовать успешную работу проектной команды: • Наличие опытного лидера, который должен ставить правильные цели перед всеми участниками команды, обозначить единые рамки действий и ориентиры на результат. <...> Важно помнить, что прозрачность во взаимоотношениях, в понимании целей и задач, своего места и роли в команде позволяет ее участникам работать более эффективно и результативно. <...> 8 – 15 МОЛОДЫЕ В БИБЛИОТЕЧНОМ ДЕЛЕ 36 • Эффективное распределение ролей и обязанностей, которое зависит от трех основных факторов: четкая постановка задач, доверие и контроль. <...> Научные исследования выделяют девять ролей для обеспечения эффективности командной работы: – генератор идей, – исследователь ресурсов, – координатор, – организатор, – контролер, – игрок команды, – исполнитель, – вдохновитель, – аналитик. <...> Прошу обратить внимание на комментарии к методике теста, в ней дается описание каждой роли (вклад в работу команды и допустимые слабости). <...> Но то, что недоступно одному человеку, могут с успехом выполнить другие участники команды, личностные характеристики которых охватывают качества, необходимые для реализации всех ролей. <...> В случае если группа работает неэффективно, полезно проанализировать ее <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт