Кризис человечности или к вопросу об аттестации
Образовательная система, как и любая другая сфера деятельности человека, страдает всеми болезнями общества. И проблемы образования невозможно решать вне контекста всей сложившейся ментальности нашего народа, привыкшего выполнять любые команды сверху. Собственно, в связке “начальник — подчиненный” нет, наверное, ничего предосудительного. Если бы не одно НО.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Советы и рекомендации практиков
Анна Инютина,
учитель лицея 1 им. <...> Н.К.Крупской,
Удмуртская Республика (г. Камбарка)
Кризис человечности
или к вопросу об аттестации
Образовательная система, как и любая другая сфера деятельности
человека, страдает всеми болезнями общества. <...> И проблемы образования
невозможно решать вне контекста всей сложившейся ментальности
нашего народа, привыкшего выполнять любые команды сверху. <...> Кризис всей системы образования, переставшей удовлетворять
запросы современного мира, повлек за собой серьезные образовательные
реформы, где во главе угла была сделана установка на индивидуальное
развитие личности. <...> Подход к образованию изменился, но не изменился
сам человек: остался прежним и учитель, который и насилие над
собой воспринимает как необходимую данность, и чиновник, осуществляющий
“контроль за исполнением” карательными способами. <...> Аттестация в той форме, в какой она сейчас существует в большинстве
регионов, — именно насилие. <...> Не стимулирование педагогического
роста, а выколачивание нужных показателей в условиях жесточайшей
экономии бюджета. <...> Чтобы
всем стало понятно: учитель обязан самостоятельно обеспечить себя всем
необходимым для работы: канцелярскими принадлежностями, методическими
пособиями, техникой для распечатки дидактических материалов,
компьютером для ведения электронных журналов и прочей “обходимой
и необходимой” отчетности, еще и курсы для повышения квалификации
себе приобрести. <...> Представьте себе, что рабочий, придя
в цех, должен сам себе купить станок, самостоятельно его освоить, днем
точить детали, а ночью совершать ритуальные танцы вокруг своего рабочего
места для профессионального роста. <...> А на аттестации — отчитаться:
что купил, как освоил, какие пируэты ночью выделывал, чтобы вдохновиться
на тяжелые трудовые будни. <...> Государство, экономящее на образовании, в аттестации нашло способ
заставить человека работать бесплатно, да еще и соревноваться <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: