РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "окружающий мир"
- "правовое воспитание"
- "расулова"
- "гуманитарные науки"
- "взрослый человек"
- "учащиеся школы"
- "воспитание"
- "перенимать"
- "технологии воспитания"
- "полное включение"
- "пассивно"
- "активный исследователь"
- "опыт человека"
- "учащийся"
- "барноева"
- "школьник"
- "56683"
- "расул"
- "воспитание школы"
- "ключевые слова"
- "процесс познания"
- "вопросы науки"
- "исследователь мира"
- "младшие школьники"
- "младший"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
ТЕХНОЛОГИЯ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
В статье описана технология правового воспитания учащихся, предусматривающая их участия и взаимодействия, полное включение их в процесс познания. В результате учащиеся становятся активными исследователями окружающего мира вместе с учителем, а не пассивно перенимающие опыт взрослого человека. Ключевые слова: технология, правовое воспитание, младшие школьники.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ЧАСТНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ А.О. КОРСИ ДЛЯ ГЛУХИХ В МОСКВЕ ПО АРХИВНЫМ ДОКУМЕНТАМ ИЗ ЦГАМ,
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ,
...
Резюме по документу**
В статье описана технология правового воспитания учащихся, предусматривающая их участия и взаимодействия, полное включение их в процесс познания. <...> В результате учащиеся становятся активными исследователями окружающего мира вместе с учителем, а не пассивно перенимающие опыт взрослого человека. <...> В статье описана технология правового воспитания учащихся, предусматривающая их участия и взаимодействия, полное включение их в процесс познания. <...> В результате учащиеся становятся активными исследователями окружающего мира вместе с учителем, а не пассивно перенимающие опыт взрослого человека. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: