ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА

педагогическое образование профессиональная подготовка социальное партнерство внешнее и внутреннее взаимодействие внутреннее образовательное пространство субъекты образовательной деятельности

СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКВЕ И МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ, ПАТТЕРНЫ ПОВЕДЕНИЯ В ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ СРЕДЕ, ...

114 Высшее образование в России • 1, 2016 ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ЛЕЙФА Андрей Васильевич – др пед. наук, профессор, ректор, Благовещенский госу дарственный педагогический университет. <...> Email: aleifa@mail.ru СЕРГИЕНКО Юрий Павлович – канд. пед. наук, доцент, первый проректор, Благовещен ский государственный педагогический университет. <...> Статья посвящена проблеме построения системы взаимовыгодного, конструктивного и долговременного взаимодействия вуза с социальными партнерами в лице потенциальных работодателей (образовательных учреждений), учебных заве дений (средних профессиональных, высших, повышения квалификации и переподго товки), органов власти и иных организаций в целях консолидации усилий для эффек тивной подготовки педагогических кадров и устойчивого развития педагогического образования в регионе. <...> Ключевые слова: педагогическое образование, профессиональная подготовка, со циальное партнерство, внешнее и внутреннее взаимодействие, внутреннее образова тельное пространство, субъекты образовательной деятельности Для цитирования: Лейфа А.В., Сергиенко Ю.П. <...> Подготовка педагогических кадров в вузе на основе социального партнерства // Высшее образование в России. <...> Повышение требований к качеству школьного образования, выраженное в но вых федеральных государственных обра зовательных стандартах, утверждение про фессионального стандарта педагога приво дят к необходимости изменений в органи зации, содержании и технологиях подго товки педагогов в вузе [1]. <...> Важную роль в сложившейся ситуации играет весь комп лекс проблем (набор абитуриентов, осуще ствление учебного процесса в вузе, трудо устройство, вход в профессию и др.), свя занных не только с получением педагоги ческого образования, но и с педагогичес кой профессией в целом. <...> В настоящее время в России функцио нирует разветвленная и многоэлементная система <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт