РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Педагогическая диагностика/2016/№ 2/
В наличии за
100 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

К Применение новых учебных текстов Т и заданий в профессиональном С обучении

Ставится вопрос о создании педагогического контента посредст- И вом квантованных учебных текстов с заданиями в тестовой форме.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Применение новых учебных текстов и заданий в профессиональном обучении Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный комплекс «ЮгоЗапад» Rainbow107@gmail.com Светлана Щетинкина Нина Куракина, Ставится вопрос о создании педагогического контента посредст вом квантованных учебных текстов с заданиями в тестовой форме. <...> Ключевые слова: квантованный учебный текст, задание в тестовой форме Введение Важнейшим элементом научной организации учебного процесса и разра ботки обучающих программ сегодня является создание коротких учебных текстов и технологичных заданий к ним. <...> Поэтому задания содержат информацию о тексте, помогают студенту ориентироваться в тексте, актив но работать с ним. <...> Необходимость коротких учебных текстов и технологичных заданий различных форм — объективная реальность в рамках модернизации образо вания. <...> Проблемная ситуация Анализ публикаций и собственный практический опыт помогли выявить основные проблемы внедрения названного приёма обучения. <...> Первые труд ности возникают на этапе разработки учебных текстов. <...> По признанию быв шего министра образования А. А. Фурсенко, около 80 процентов учебников не должны допускаться к обучению, так как содержат ошибки1. <...> Большая часть школьных учебников никуда не годится. <...> ТЕОРИЯ учебные тексты очень объёмны, пе регружены информацией, не выст роены логически, что мешает вос приятию их содержания. <...> Разработка учебных текстов осо бенно необходима в условиях возра стающей роли самостоятельной ра боты студентов, так как именно текст является носителем дидакти ческой информации. <...> Правильно ор ганизованный учебный текст акти визирует мышление студента и оп ределяет содержание его самостоя тельной работы. <...> Задания в тестовой форме очень технологичны, легко вписываются в систему электронного обучения, способствуют успешной самопод готовке <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: