АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМАМ ОБРАЗОВАНИЯ
Системе образования, как известно, отводится особая роль в процессе реформирования экономики и самой системы образования, особенно в пе Философия образования, № 2(65), 2016 риод выхода из кризиса. Это связано с тем, что сфера образования является важнейшим источником социально-экономического и научно-технического развития всех сторон жизни общества. Актуальность исследования определяется повышением внимания к проблемам образования и усилением мер по разрешению противоречий в образовательной системе на государственном, общественном и личностном уровнях. Целью статьи является анализ особенностей ценностных составляющих современного образования. На основе аксиологического подхода и рефлексивного анализа философии образования показано диалектическое понимание образования как ценности и рассмотрены ценности системы образования. Проанализировано дуальное образование как форма практико-ориентированного профессионального образования.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Фёдорова, Л. Ю. Коршикова (Новосибирск) Системе образования, как известно, отводится особая роль в процессе реформирования экономики и самой системы образования, особенно в пе Фёдорова Л. А., Коршикова Л. Ю., 2016 Фёдорова Лилия Александровна – старший преподаватель кафедры философии, Новосибирский государственный аграрный университет. <...> E-mail: lilia17054@gmail.com Fedorova Liliya А. – senior teacher of the Chair of Philosophy, Novosibirsk State Agrarian University. <...> На основе аксиологического подхода
и рефлексивного анализа философии образования показано диалектическое
понимание образования как ценности и рассмотрены ценности системы
образования. <...> Проанализировано дуальное образование как форма
практико-ориентированного профессионального образования. <...> Ключевые слова: философия образования, ценности, глобализация,
кризис, модернизация, аксиологический подход, инновационное образование,
дуальная система профессионального образования, практико-ориентированное
обучение, философско-образовательный анализ. <...> AXIOLOGICAL APPROACH TO THE PROBLEMS OF EDUCATION <...> Korshikova (Novosibirsk)
It is known that the system of education is given a special role in the process
of reforming the economy and the education system itself, especially in the period
of recovery from the crisis. <...> This is due to the fact that education is the most
important source of socio-economic and scientific-technical development, the
progress of all aspects of the society life. <...> The relevance of the study is determined by the increase of attention today to
the problems of education and strengthening of measures to resolve the contradictions
in the education system at the state, public and personal levels. <...> Л. А. Фёдорова, Л. Ю. Коршикова
Подписав документы Болонского (высшее образование) и Копенгагенского
(профессиональное образование) соглашений, обеспечивающих
привлекательность европейской системы образования, Россия приняла
условия двухциклового обучения и путь развития образования, направленный
на интеграцию отечественной системы образования в мировую
образовательную систему с учетом общих закономерностей глобального
развития [1 <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы:
РУАЭСТ (RUAEST)