РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
А.Л. Андреев. От азбуки до университета: образование на Руси и в России до конца эпохи Просвещения. — М.: НИЯУ МИФИ, 2014.-460 с.
Монография А.Л. Андреева посвящена исследованию особенностей культурно-исторического развития России в контексте становления ее института просвещения и образования — именно «от азбуки до университета». Конкретный исследовательский жанр книги определить практически невозможно, поскольку он имеет отчетливо выраженный современный междисциплинарный комплексный характер. Здесь присутствуют социологический и культурологический подходы, экскурсы в области собственно истории и философской антропологии. Это определило для автора весьма широкое поле исследований, не пересеченное какими-либо узкопрофессиональными внутренними границами. Именно это, пожалуй, можно считать едва ли не главным методологическим достоинством книги А.Л. Андреева.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
: Академия Самопознания «Тропа
Замечу от себя, что тогда – до «Начал» И. <...> Андреева посвящена исследованию особенностей культурно-исторического развития России в контексте становления ее института просвещения и образования — именно «от азбуки до университета». <...> Конкретный исследовательский жанр книги определить практически невозможно, поскольку он имеет отчетливо выраженный современный междисциплинарный комплексный характер. <...> Здесь присутствуют социологический и культурологический подходы, экскурсы в области собственно истории и философской антропологии. <...> Это определило для автора весьма широкое поле исследований, не пересеченное какими-либо узкопрофессиональными внутренними границами. <...> Именно это, пожалуй, можно считать едва ли не главным методологическим достоинством книги А.Л. Андреева. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: