СПЕЦИФИКА И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Образование является одним из важнейших факторов, способствующих успешному решению задач глобализации. Его цель – подготовка человека к работе в новых организационных структурах и широкое распространение информационных технологий, изменяющих организацию труда. В процессе глобализации образовательная деятельность в отношении всех без исключения социальных и возрастных групп населения становится основным средством развития и воспроизводства. В настоящее время осуществляются маркетизация образования, обусловленная инвестициями крупного бизнеса и международных финансовых институтов в стандартизацию, и распространение обучающих модулей для работников в соответствии с технологическими требованиями. Положительным при реализации данного направления является значительное увеличение рабочих и учебных мест, сравнительно кратковременный период подготовки работника. К отрицательным факторам относится узкая специализация и, как следствие, незащищенность человека перед постоянно изменяющейся экономической ситуацией, невозможность учета персональных интересов и предпочтений в сфере обучения.
Глобализация судьбоносных проблем человечества и их интеллектуальное всеобщее и практическое освоение осуществляются через образование, обретающее таким образом единые цели. Встает вопрос о едином образовательном пространстве как современной глобальной образовательной системе, основное содержание которой составляют культурные и научные достижения всего человечества, осваиваемые в единых организационных формах, на основе общих средств, методических принципов и технологических возможностей педагогической деятельности.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
, Т. С. Косенко, Н. В. Наливайко, Е. В. Ушакова
СПЕЦИФИКА И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ <...> Е. В. Ушакова (Барнаул)
Образование является одним из важнейших факторов, способствующих
успешному решению задач глобализации. <...> Его цель – подготовка человека
к работе в новых организационных структурах и широкое распространение
информационных технологий, изменяющих организацию труда. <...> В настоящее время осуществляются
маркетизация образования, обусловленная инвестициями крупного
бизнеса и международных финансовых институтов в стандартизацию,
и распространение обучающих модулей для работников в соответ
Камашев С. В., Косенко Т. С., Наливайко Н. В., Ушакова Е. В., 2015
Камашев Сергей Владимирович – кандидат философских наук, доцент, научный сотрудник
Научно-исследовательского института философии образования, Новосибирский
государственный педагогический университет. <...> E-mail:
foaushakova@gmail.com
Kamashev Sergey Vladimirivich – Candidate of Philosophical Sciences, Docent, researcher at the
Research Institute of Philosophy of Education, Novosibirsk State Pedagogical University. <...> Kosenko Tatiana Sergeevna – Candidate of Philosophical Sciences, Docent of the Chair of Philosophy,
researcher at the Research Institute of Philosophy of Education, Novosibirsk State Pedagogical
University. <...> Nalivayko Nina Vasilievna – Doctor of Philosophical Sciences, Professor, Senior Researcher at the
Institute of Philosophy and Law of the RAS, Director of the Research Institute of Philosophy
of Education, Novosibirsk State Pedagogical University. <...> Ushakova Elena Vladimirovna – Doctor of Philosophical Sciences, Professor, Head of the Chair
of Philosophy and Bioethics at the Altai State Medical University. <...> К отрицательным факторам относится узкая специализация и,
как следствие, незащищенность человека перед постоянно изменяющейся
экономической ситуацией, невозможность учета персональных интересов
и предпочтений в сфере обучения. <...> Глобализация судьбоносных проблем человечества и их интеллектуальное
всеобщее и практическое освоение осуществляются через образование,
обретающее таким образом единые цели. <...> Ключевые слова: глобализация, образование, глобализация образования,
образовательная деятельность, распространение информационных
технологий, единое <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: