ПРОГНОЗ И ФОРСАЙТ: ДВЕ ПАРАДИГМЫ БУДУЩЕГО Методологический аспект

прогноз форсайт будущее предвидение образ будущего тренды развития.

АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СУЖДЕНИЯ АУДИТОРА В МСА 700, ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА И ВОЗРОЖДЕНИЕ АГРАРНОГО ПРОИЗВОДСТВА В ВОЕВОДИНЕ, ...

С.А. Смирнов Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» E-mail: smirnoff1955@yandex.ru В работе дается анализ основ прогнозирования и современного форсайта. <...> Приводится несколько вариантов сравнения практик прогнозирования и практик форсайта. <...> Приводится перечень первых уроков, которые необходимо извлечь из практики форсайта при работе по конструированию образов будущего, по анализу и диагностике трендов развития. <...> FORECAST AND FORESIGHT: TWO FUTURE PARADIGMS Methodological aspect S.A. <...> Smirnov Novosibirsk State University of Economics and Management E-mail: smirnoff1955@yandex.ru The paper provides an analysis of the foundations of modern forecasting and foresight. <...> Provides several options for comparing the practices of forecasting and foresight practices. <...> Introduced the concept of two paradigms of understanding and comprehension of the phenomenon of the future – a classic naturalistic, based on the normative forecast, and nonclassical based on foresight. <...> * Работа подготовлена в рамках выполнения государственных работ в сфере научной деятельности в рамках базовой части государственного задания Минобрнауки РФ 2014/142, проект 371 «Разработка теории и методологии статистического исследования нестабильных совокупностей» (годовой этап «Внедрение разработанных методик учета и оценки нестабильных совокупностей в практику статистических исследований»). <...> В этой связи форсайт, построенный на иной парадигме понимания и осмысления будущего, является некоей попыткой ответа на этот вызов: будущее творимо. <...> 1 Прогноз сформировался как формат исследования и отрасль управлеСформировался в ситуации все более усложняющейся мировой динамики развития, увеличения доли и степени влияния непредсказуемых факторов, усиления конкуренции в борьбе за лидерство между мировыми элитами и дефицита знаний о механизмах и трендах развития социально-экономических систем. <...> В этой ситуации интеллектуального дефицита экспертные сообщества и группы сделали простой ход. <...> Они распространили свой привычный опыт познания мира (природы, общества, мышления, культуры), в основании которого лежит все та же схема захвата (познать природу с целью подчинить <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт