О мотивации достижения в сфере двигательной активности

студенты двигательная активность достижение успеха избегание неудач мотивации достижения занятия спортом физическое воспитание педагогические технологии педагогические модели учебные занятия вузы образовательное пространство личностные особенности

Внетренировочные средства стимуляции и восстановления работоспособности в подготовке спортсменов высокой квалификации, Весомость формирования теоретических знаний фехтовальщиков на разных этапах многолетней подготовки, ...

МАССОВАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ОЗДОРОВЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ О МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ В СФЕРЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ <...> Е.В. ГАВРИШОВА, А.А. ГОРЕЛОВ, НИУ «БелГУ», НИИ социализации и образования при РАО РФ Аннотация Abstract В статье рассматривается проблема недостаточной двигательной активности студентов, описана технология и приведена модель регулирования двигательной активности студентов, мотивированных на достижение успеха или избегание неудач. <...> Представлена организационная форма и структура учебного занятия по физическому воспитанию студентов с учетом типа мотивации достижения. <...> Ключевые слова: технология, двигательная активность студентов, мотивация достижения успеха, мотивация избегания неудач. <...> Мотивация достижения – устойчиво проявляемая потребность индивида добиваться успеха в различных видах деятельности. <...> Это один из вариантов проявления мотивации деятельности, связанный прежде всего с преимущественной ориентацией личности на достижение успеха или избегание неудачи. <...> Он выявил два типа «мотива достижения»: стремление к успеху и стремление избегать неудач. <...> Мотив избегания неудачи – как склонность отвечать переживанием стыда и унижения на неудачу. <...> [6] считал предрасположенность индивидуума к достижению успеха и избеганию неудач взаимоисключающими полюThe article is devoted to the problem of deficient student’s locomotor activity. <...> Есть и другая точка зрения [3], доказывающая, что отчетливо выраженное стремление к успеху вполне может сочетаться с не менее сильным страхом неудачи, особенно если она связана для субъекта с какими-либо тяжелыми последствиями, а Е.П. Ильин указывает на то, что «…между выраженностью стремления к успеху и избеганию неудачи может быть положительная корреляция. <...> Причем это преобладание может быть как на высоком, так и на низком уровне выраженности обоих стремлений» [3, с. <...> А.А. Реан, характеризуя мотивацию достижения как предрасположенность к достижению успеха и боязнь неудач, отмечает, что первая <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт