Психологические механизмы стресспреодолевающего поведения студентов-спортсменов

студенты-спортсмены стрессоустойчивость копинг-стратегии стресспреодолевающее поведение личностные особенности физическая подготовленность студенты спорт занятия спортом

Методика применения ударного метода тренировки для развития скоростно-силовых качеств у высококвалифицированных футболистов, Необходимость коррекции методики и единиц измерения физической работоспособности как базового понятия спортивной науки, ...

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО СПОРТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ СТРЕССПРЕОДОЛЕВАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВ <...> В.В. МАРКЕЛОВ, Аннотация Пермский государственный педагогический университет Abstract В статье анализируются особенности характера и структуры механизмов преодолевающего поведения студентов в связи с фактором их вовлеченности в активные занятия спортом. <...> Также исследовались особенности предпочтения копинг-стратегий и их взаимосвязь с личностными свойствами студентов. <...> По результатам исследования была выявлены существенные различия в детерминации успешности физической подготовленности студентов разноуровневыми свойствами индивидуальности. <...> Обнаружена гораздо более высокая роль свойств личности в детерминации физической подготовленности студентовспортсменов, чем у студентов, не занимающихся спортом. <...> Высокомотивированная деятельность студентовспортсменов характеризуется воздействием значительного числа стрессогенных факторов, поэтому предъявляет повышенные требования к стрессоустойчивости и психологическим качествам личности, обеспечивающим стресспреодолевающее поведение и высокую эффективность деятельности. <...> В связи с этим проблема совершенствования процессов саморегуляции эмоциональных состояний и поведения студентов-спортсменов представляется чрезвычайно актуальной. <...> С целью выявления факторов, детерминирующих копинг-стратегии, нами проведено диагностическое исследование разноуровневых свойств индивидуальности студентов московIn article are analysed the structure and character of the mechanisms copying students’ behavior in connection with factor of their involvement in active sports. <...> Студенты, выступающие за сборные команды вузов и имеющие спортивную квалификацию не ниже кандидата в мастера спорта, отличаются от студентов«неспортсменов» предпочтением конструктивных моделей преодоления сложных ситуаций, что выражается в более высоких показателях ассертивного поведения, вступления в социальные <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт