Методическая подготовка будущих учителей математики к проектной деятельности
Представлены общий подход и специальный курс методической подготовки будущих учителей математики к проектной деятельности.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В.Г. Белинского
Методическая подготовка будущих учителей
математики к проектной деятельности
В последние годы активно обсуждаются
вопросы улучшения качества
общего среднего образования, в том
числе математического. <...> Одним из важнейших требований,
предъявляемых к организации учебного
процесса в школе, является использование
методов, способствующих
формированию у учащихся умения
самостоятельно ориентироваться
в новой информации, конструировать
свои знания, выдвигать гипотезы, анализировать
результаты учебной деятельности. <...> Эта тема рассматривается
в нашем исследовании, выполненном
на материале и опыте подготовки
учителей математики. <...> В своем
исследовании мы опирались на
работы П.И. Балабанова, Ю.В. Громыко,
Дж. <...> В действующих учебных планах педагогических
вузов подготовка будущих
учителей математики к проектной
деятельности не предусмотрена, поэтому
мы предложили методический
спецкурс «Использование информационных
технологий в обучении математике»,
в рамках которого и происходит
обучение студентов. <...> Курс по выбору
относится к блоку общепрофессиональных
дисциплин регионального
компонента, изучается в 910-м семестрах,
опирается на знания теории
и методики обучения математике, блока
дисциплин по информатике (компьютерное
моделирование, программирование,
программное обеспечение
ЭВМ, компьютерные сети и мультимедийные
технологии), спецкурсы и спецсеминары
по методике преподавания
математики. <...> Все эти дисциплины изучаются
будущими учителями с 1-го по
4-й курс. <...> Каждая из них рассматривает
свой спектр вопросов. <...> Общая методика обучения математике
рассматривает вопросы проектирования
и построения методических систем
обучения математике в школе, теоретические
основы методики преподавания
математики как науки и ее методы
исследования, историческое развитие
и современное состояние. <...> Раздел курса теории и методики обучения
математике «Частная методика»
освещает вопросы формирования <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: