Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического вуза

высшее образование высшие учебные заведения вузы экономические вузы студенты компетенции социально-личностная компетенция компетентности социально-личностная компетентность диалогичность диалог толерантность самопознание аутентичность

Современная антропология, Профессионально-ценностное обучение будущего педагога к взаимодействию семьи и школы в формировании духовно-нравственных ценностей старшеклассников, ...

Ахметшина, Хабаровская государственная академия экономики и права Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического вуза Современное российское общество переживает сложный период. <...> В этих условиях, по нашему мнению, приобретает особое значение способность выпускников экономического вуза видеть и понимать «человеческое лицо» экономического спада, разбираться в гуманитарных факторах и причинах его возникновения, осознавать пути решения экономических проблем в неразрывной связи с их социальной сущностью. <...> Под термином «компетенция» мы понимаем информационную осведомленность, глубокие знания специалиста о конкретном предмете, с одной стороны, и его конкретные полномочия и права – с другой. <...> Поэтому отождествлять понятия «компетентность» и «компетенция» не целесообразно, так как в лексической практике эти категории несут различную смысловую нагрузку. <...> В настоящее время поставлена бес - прецедентная задача: образование долж - но стать универсальной формой ста - 35 новления и развития родовых спо - собностей человека, определяющих его общественное бытие и позволяющих ему отстаивать собственную человечность. <...> Развитая социально-личностная ком - пе тенция предполагает, что в ходе обу - чения выпускник вуза превратится в самоосознающую, коммуникативно-трансцендирующую личность, осуществ - ляющую диалог с собой (своим «я»), внешним миром и обществом. <...> Не случайно в последний период наблюдается сближение пе да гогики с антропологией как наукой, охватывающей широкий комплекс знаний о человеке. <...> Диалогичность есть основной признак развитой социально-личностной компетенции и одновременно – ключевая форма ее осуществления в человеке. <...> Специалист с развитой способностью к построению диалогичных отношений должен обладать развитым умением строить отношения человекосообразные, <...> Социально-личностная компетенция – это развивающаяся способность, структуру которой в самом общем <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт