Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования

управление образованием управление школой внутришкольное управление управление (понятие) управленческая культура менеджеры менеджмент понятия определения управленческая деятельность учебно-воспитательный процесс исследования

Развитие социально-личностной компетенции студентов экономического вуза, Патриарх Московский и Всея Руси Кирилл, ...

Р.Р. Шакиров, Набережночелнинский государственный педагогический институт Проблемы формирования и развития управленческой культуры менеджеров в сфере образования ственно как целенаправленное воздействие субъекта на объект и изменение последнего в результате воздействия на другой объект. <...> Под управлением также может подразумеваться взаимодействие субъектов (В.Г. Афанасьев, Т.И. Шамова и др.) <...> . В философии под взаимодействием понимается сложный многообразный процесс, в котором изменения сторон происходят взаимосвязанно и взаимообусловленно. <...> Кроме этого, взаимодействие понимается как целостная, внутренне дифференцированная, саморазвивающаяся система. <...> Наука управления школой развивается в настоящее время как часть общей теории управления социальными организациями, так как сфера образования и сама школа являются частью социальной сферы. <...> Она существенно отличается от общей теории управления (что обусловлено особенностями управляемого объекта), однако в ее основе также лежат общеуправленческие подходы. <...> ). Это определение важно с точки зрения ориентации на получение предметного результата; оно не акцентирует внимание на изменении в ходе этой деятельности субъектного опыта участников образовательного процесса. <...> ). Данный подход трактует управление преимущеДля определения сущности управления учебно-воспитательным процессом следует выявить, по словам В.А. Якунина, исходную единицу анализа управленческого процесса, которая интегрировала бы все процессы управления. <...> В.В. Давыдова, характеризуется следующими этапами: изучение состояния объекта управления, направленное на формирование его идеальной модели (или возникшей проблемной ситуации); поиск решений, направленных на разработку программы преобразования проблемной ситуации, в которую входят определенные задачи проблемы, цели, общее планирование путей и средств достижения цели; организация исполнения, направленная на обеспечение <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт