Педагогическое селфи, или сколько у нас педагогик

Педагогика народное образование область знаний отрасль классификационные основания структуризация педагогики систематизирующие принципы принцип возрастной специализации принцип нормы принцип профессиональной ориентации синтагматическая наука нейропедагогика.

Проблема обновления содержания школьного образования, Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата, ...

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ новах общественного контроля в Российской Федерации». <...> В статье рассмотрены принципы, на основании которых можно анализировать общую педагогику и ее структурные части, классифицировать направления и междисциплинарные области, показаны перспективы развития и точки роста отдельных областей, методологические подходы к оценке междисциплинарных исследований. <...> Педагогика, народное образование, область знаний, отрасль, классификационные основания, структуризация педагогики, систематизирующие принципы, принцип возрастной специализации, принцип нормы, принцип профессиональной ориентации, синтагматическая наука, нейропедагогика. <...> «Начнем с того, — писал академик, — что каждый Божий день миру является какая-нибудь педагогика. <...> Классификационные основания деления педагогик, будучи различными, в целом характеризуют исключительно многоликий человеческий материал, с которым имеет дело воспитатель-педагог, многообразные условия и методы образовательного процесса, его конечные и промежуточные результаты, образовательные стандарты, нормы, ценности, типы и виды учреждений, в которых происходят обучение и воспитание разных возрастных групп населения. <...> В условиях интеграции и дифференциации наук, роста междисциплинарных исследований возникают новые проблемы, направления, науки. <...> Сформулировать новую проблему, направление, область науки не так просто, но очень хочется. <...> Возникает желание из проблемы, которой занимается исследователь, создать новую педагогику или, по крайней мере, направление. <...> Это своего рода педагогическое селфи — попытка запечатлеть себя, свое направление среди множественности областей социогуманитарного знания, она понятна и психологически оправданна. <...> Как распознать, где новая наука, а где педагогическая мимикрия, известные направления и области под новыми на 26 Педагогика 9, 2015 званиями. <...> Профессиональная педагогика, по аналогии с общей, делилась на начальную <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт